“沖、穩(wěn)、保”分差多少才合適_高考志愿梯度多少合適
1、文理分科不同
新高考政策和以前有什么區(qū)別 新高考3+1+2選科建議
一、高考志愿梯度多少合適
總梯度值是第一所與最后一所志愿學(xué)校預(yù)估投檔線的分差。因此，總梯度值的大小由兩方面因素決定：一是沖的高度，二是保的低度。
學(xué)會(huì)高效復(fù)習(xí)，溫故而知新。 ①制定階段性的復(fù)習(xí)目標(biāo)，合理規(guī)劃自己每一天的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)。什么時(shí)候復(fù)習(xí)什么科目，什么時(shí)候做題訓(xùn)練，什么時(shí)候看書背誦，什么時(shí)候查缺補(bǔ)漏等等，都一一明確下來。 ②復(fù)習(xí)的時(shí)候，不要長時(shí)間的只復(fù)習(xí)一科，也不要頻繁的更換復(fù)習(xí)科目。每一個(gè)時(shí)段的復(fù)習(xí)都要保證學(xué)科的完整性，按計(jì)劃復(fù)習(xí)完一個(gè)學(xué)科再進(jìn)行另外一個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)。 ③自己在復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要跟上老師的節(jié)奏，最好就保持同步進(jìn)行。如果你掌握的很好，可以快于老師的安排，但不能被老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下。 ④每一小階段的復(fù)習(xí)之后，要檢查掌握情況?？梢宰约阂粋€(gè)人進(jìn)行：合起書本，回憶一下這一階段都學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)了哪些知識(shí)，哪些知識(shí)是已經(jīng)掌握了的首先沖的問題要因人而異，如果考生看重學(xué)校，且對(duì)目標(biāo)學(xué)校所有專業(yè)都可接受，那么可以沖得高一些;如果考生注重專業(yè)，那么第一所學(xué)校也可以采用穩(wěn)的做法。
其次是保的低度的問題。這個(gè)是所有考生都必須把握的問題，因?yàn)槠錄Q定了該批次志愿的安全性(防止滑檔)。
在確定沖的高度與保的低度之后，整批志愿的總梯度也就確定了。如A考生第一所學(xué)校沖高10分(預(yù)估投檔線比自己成績高10分)，最后一所學(xué)校保底下限為35分，則其志愿的總梯度為45分。
二、“沖、穩(wěn)、?！狈植疃嗌俨藕线m
1、平行志愿的基本填報(bào)原則，志愿之間必選要設(shè)置分?jǐn)?shù)梯度，一般情況下，各個(gè)志愿之間的梯度為5-8分為最佳，保底院校一般比自己的分?jǐn)?shù)低20分左右（批次內(nèi)設(shè)置5-6個(gè)院校志愿的情況）。
2、沖不沖，沖多少，也是要看考生自身的情況，成績一般的考生，沖的時(shí)候就要慎重，以避免進(jìn)了一般的學(xué)校不好的專業(yè)、或者投檔后被退檔；成績較好的考生，如果想沖一沖心儀的名校，一定要記得要選擇專業(yè)服從調(diào)劑。
1、讓孩子的知識(shí)面廣一些 學(xué)校就是教孩子做人,讓孩子改變命運(yùn)的一個(gè)地方,但是學(xué)習(xí)的知識(shí)不是完全的,還有很多孩子在學(xué)習(xí)學(xué)不到,然而補(bǔ)習(xí)班就相當(dāng)于這樣一個(gè)地方,找輔導(dǎo)班還能讓孩子學(xué)習(xí)上他們?cè)趯W(xué)校學(xué)不到的一些東西,能把他們?cè)谏险n時(shí)候?qū)W不到的東西都要學(xué)會(huì)把這些知識(shí)都弄懂,還可以讓孩子進(jìn)行理解,找到自己的不足,能找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，分享一家
新高考在選科的時(shí)候，應(yīng)該優(yōu)先考慮的問題就是自己的長處是什么，學(xué)自己擅長并且喜歡的課程，這樣在整個(gè)學(xué)習(xí)的過程中相對(duì)就會(huì)容易點(diǎn)。
新高考學(xué)科和專業(yè)對(duì)照表 新高考如何選科比較合理
